Ministerul Educației va evalua competențele lingvistice ale profesorilor de română din școlile alolingve

Într-o mișcare strategică menită să îmbunătățească calitatea predării limbii române, Ministerul Educației și Cercetării a anunțat un plan de evaluare a competențelor de comunicare ale profesorilor de limba română care activează în școlile cu predare în limba rusă. Anunțul a fost făcut de ministrul Dan Perciun în cadrul conferinței de presă dedicate lansării cursurilor de perfecționare pentru cadrele didactice. Ministrul a precizat că această testare, programată să înceapă în luna septembrie, nu are un scop punitiv, ci unul de diagnostic. Obiectivul principal este de a obține o „măsurătoare obiectivă” a nivelului actual de competență lingvistică al profesorilor, conform Cadrului European Comun de Referință pentru Limbi (de la nivelul A2 la C2). „Nu este cu scopul de a penaliza pe cineva, dar cu scopul de a avea o măsurătoare obiectivă și a înțelege unde este nevoie de mai mult suport”, a declarat Dan Perciun. Rezultatele acestei evaluări vor fi utilizate pentru a calibra și a direcționa mai eficient viitoarele programe de formare continuă. Astfel, autoritățile vor putea identifica profesorii care au cea mai mare nevoie de sprijin și vor putea adapta cursurile de perfecționare, precum cele desfășurate în România, pentru a răspunde nevoilor specifice ale acestora. Inițiativa se aliniază cu viziunea mai largă a ministerului de a pune un accent sporit pe dezvoltarea abilităților practice de comunicare în procesul de predare-învățare a limbii române. Această abordare se va reflecta și în noul curriculum școlar, care va intra în vigoare din 2027 și care va prioritiza competențele de comunicare în detrimentul unei abordări pur teoretice. Prin această evaluare, ministerul urmărește să creeze o imagine clară a situației din sistem, atât în școli, cât și în grădinițe, pentru a putea interveni punctual și eficient. Această măsură este considerată un pas necesar pentru a asigura că toți profesorii dețin instrumentele și competențele necesare pentru a preda limba română la un standard înalt, contribuind astfel la formarea unei generații de absolvenți capabili să comunice fluent și corect în limba de stat.