Premieră în educație: Moldova lansează primul studiu național privind pregătirea copiilor pentru școală

Ministerul Educației și Cercetării, în parteneriat cu UNICEF, a lansat rezultatele primului studiu național reprezentativ privind nivelul de pregătire pentru școală al copiilor din Republica Moldova. Evenimentul, desfășurat pe 17 iulie 2026, marchează un moment de cotitură pentru sistemul educațional, oferind pentru prima dată o imagine obiectivă și complexă a competențelor pe care le dețin copiii la absolvirea grădiniței.

Studiul a fost realizat pe un eșantion de 1.768 de copii din 120 de instituții de educație timpurie de pe întreg teritoriul țării, asigurând o reprezentativitate la nivel național. Metodologia s-a bazat pe instrumentul internațional IDELA (International Development and Early Learning Assessment), care a fost adaptat specificului cultural și educațional al Moldovei. Colectarea datelor a fost realizată de compania sociologică iData, în colaborare cu operatori desemnați de minister, și a implicat sprijinul tehnic al organizației „Save the Children”.

Valentina Olaru, Secretar de Stat în cadrul Ministerului Educației, a subliniat că scopul principal al evaluării nu este de a clasifica sau ierarhiza copiii, ci de a oferi date concrete pentru a identifica domeniile care necesită mai mult sprijin. „Aceste date ne vor ajuta să fundamentăm politicile educaționale și să susținem procesul de reformă curriculară în care ne aflăm. Trecem de la presupuneri la decizii bazate pe dovezi”, a declarat oficialul.

Evaluarea IDELA a fost concepută ca o abordare prietenoasă, bazată pe joc, pentru a analiza dezvoltarea copiilor în patru domenii esențiale:

• Literație emergentă: Abilitățile incipiente de citire și scriere.
• Numerație emergentă: Competențele matematice de bază.
• Dezvoltare socio-emoțională: Capacitatea de a gestiona emoțiile și de a interacționa cu ceilalți.
• Dezvoltare motrică: Coordonarea și abilitățile fizice.

Rezultatele studiului sunt considerate un punct de plecare pentru o reformă profundă a educației timpurii. Datele vor fi utilizate pentru a revizui standardele de învățare și dezvoltare, pentru a ajusta programele de formare a cadrelor didactice și pentru a direcționa resursele către zonele și comunitățile unde sprijinul este cel mai necesar. Lansarea acestui studiu reprezintă un pas important spre un sistem educațional mai echitabil și mai eficient, care asigură fiecărui copil un start bun în viață.