Ministrul Educației și Cercetării din România Prezintă Prioritățile Mandatului Într-o Conferință de Presă Detaliată

București, România – Vineri, 10 ianuarie 2025, ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a susținut o conferință de presă la ora 14:00 pentru a discuta despre starea actuală a învățământului și cercetării din România, odată cu preluarea mandatului său, și pentru a prezenta prioritățile sale pentru viitor. Evenimentul a oferit o platformă pentru ministru să abordeze aspecte critice și să împărtășească viziunea sa cu privire la îmbunătățirea sistemului educațional.

În cadrul conferinței, ministrul a subliniat importanța unei abordări bazate pe date și dovezi în luarea deciziilor. „Un diagnostic precis este esențial pentru a identifica punctele forte și slabe ale sistemului nostru. Trebuie să înțelegem cauzele succeselor și ale provocărilor, pentru a putea implementa politici eficiente și predictive,” a declarat ministrul. Acesta a menționat, de asemenea, necesitatea de a depolitiza politicile din domeniu, subliniind că „coloratura politică ar trebui doar să coloreze politicile, nu să le dicteze direcția.”

Ministrul David a evidențiat câteva aspecte cheie pe care le consideră prioritare în mandatul său. Acestea includ:

• Îmbunătățirea cercetării: Un diagnostic complet al cercetării românești, programat pentru publicare la sfârșitul lunii mai, este văzut ca un pas crucial. Ministrul a subliniat importanța de a identifica și de a valorifica punctele forte existente, precum și de a aborda cauzele fragmentării în sectorul cercetării.
• Modernizarea învățământului superior: Ministrul a accentuat necesitatea diferențierii misiunilor universităților și flexibilizarea programelor de studiu. „Universitățile trebuie să își definească voluntar misiunea academică, fie că este vorba de educație, cercetare sau o combinație a acestora”, a spus ministrul, adăugând că „trebuie să evităm suprapunerile și competițiile gratuite.”
• Reforma învățământului preuniversitar: Ministrul a subliniat că accentul trebuie pus pe transferul de competențe, incluzând cunoștințe declarative, procedurale și valori. De asemenea, a evidențiat importanța profesorilor motivați și pregătiți în metode moderne de predare, precum și rolul unui curriculum relevant și inspirațional.

În ceea ce privește evaluarea indicatorilor de performanță, ministrul a menționat că acestea nu vor fi legate de salariul de bază, ci de bonusuri și premii suplimentare, reflectând astfel o abordare meritocratică. „Salariul de bază trebuie să reflecte respectul pe care îl dăm profesorului în societate, iar indicatorii de performanță vor fi utilizați pentru a recompensa excelența”, a adăugat acesta.

În plus, ministrul David a anunțat că planurile cadru pentru liceu vor fi puse în dezbatere publică până la sfârșitul lunii ianuarie, urmând să fie organizate întâlniri în principalele centre universitare din țară pentru a colecta feedback-ul necesar.

Conferința de presă a fost un prim pas important în prezentarea viziunii ministrului Daniel David cu privire la îmbunătățirea sistemului educațional și de cercetare din România, promițând o abordare transparentă, bazată pe date și pe dialog cu toți actorii relevanți din domeniu.