Peste 1.000 de profesori au susținut un examen simulat pentru a deveni evaluatori naționali

Ministerul Educației și Cercetării a lansat o inițiativă fără precedent în Republica Moldova, menită să reformeze procesul de selecție a cadrelor didactice pentru comisiile republicane de evaluare a examenelor naționale. În toamna anului 2025, peste 1.000 de profesori din întreaga țară au participat voluntar la un exercițiu complex, conceput pentru a alinia standardele naționale de evaluare la cele internaționale.

Evenimentul, desfășurat pe 29 noiembrie 2025 la Chișinău, a avut un dublu rol. În primul rând, profesorii participanți au fost puși în postura elevilor, fiind nevoiți să rezolve un test de examen similar celor de la absolvire. Această abordare le-a oferit o perspectivă directă asupra provocărilor cu care se confruntă candidații, a presiunii timpului și a complexității sarcinilor. În al doilea rând, cadrele didactice au avut de evaluat trei lucrări scrise, cu diferite grade de dificultate, conform baremelor oficiale. Astfel, au îndeplinit simultan rolul de elev și de evaluator, o experiență menită să le testeze atât cunoștințele de specialitate, cât și competențele de evaluare obiectivă.

Potrivit reprezentanților ministerului, scopul principal al acestui demers este de a asigura corectitudine, imparțialitate, transparență și profesionalism în cadrul sesiunilor de examene. Selecția profesorilor pentru comisiile de evaluare nu se va mai baza doar pe criterii formale, ci și pe o demonstrare practică a abilităților. Cei mai buni și merituoși profesori, care au obținut rezultate remarcabile în cadrul acestui exercițiu, vor forma nucleul comisiilor republicane de evaluare.

Această practică, preluată la nivel internațional, urmărește să garanteze că nota obținută de un elev corespunde fidel competențelor acumulate pe parcursul anilor de studiu. Prin acest filtru riguros, ministerul dorește să consolideze încrederea publică în sistemul de examene și să se asigure că procesul de evaluare este echitabil și de înaltă calitate pentru toți candidații, indiferent de cine este evaluatorul. Datele colectate în urma exercițiului au constituit, de asemenea, baza pentru cursurile de formare ulterioare, destinate perfecționării continue a evaluatorilor.