„Sunt hărțuiți și umiliți”: Un grup de părinți cere protecție în Codul Educației pentru copiii transgender

Un apel emoționant pentru includerea unor măsuri concrete de protecție a copiilor transgender și cu diversitate de gen în școli a fost lansat în cadrul dezbaterilor publice asupra modificărilor la Codul Educației. O reprezentantă a grupului de suport al părinților din cadrul organizației Genderdoc-M a descris realitatea dură cu care se confruntă acești copii, o realitate marcată de hărțuire, abuzuri, stigmatizare și o lipsă totală de sprijin instituțional.

„Suntem părinții care luptăm cu înverșunare pentru drepturile copiilor cu diferite identități de gen și orientări sexuale. Este o categorie de copii care nu a fost menționată până acum nicăieri”, a declarat aceasta, subliniind că mulți dintre acești elevi abandonează școala și se confruntă cu probleme grave de sănătate mintală, inclusiv suicid, din cauza mediului ostil.

Printre problemele specifice semnalate se numără refuzul de a le fi respectat numele și pronumele alese, lipsa accesului la grupuri sanitare sigure, unde să nu fie expuși la bullying, și hărțuirea constantă din partea colegilor și, uneori, chiar a cadrelor didactice. „Cea mai mare problemă a lor este cu blocurile sanitare. Dacă este un băiat trans, el vrea să se ducă unde sunt băieții, dar acolo este hărțuit. Și atunci ei sunt supuși: nu mănâncă, nu beau, rezistă cât e școala, să vină acasă”, a exemplificat părintele.

În acest context, grupul de inițiativă a propus introducerea în Codul Educației a unor responsabilități clare pentru instituțiile de învățământ, care să includă:

• Utilizarea obligatorie a numelui și pronumelor alese de elev.
• Asigurarea accesului la grupuri sanitare și vestiare corespunzător identității de gen a copilului.
• Garantarea confidențialității informațiilor despre identitatea de gen.
• Informarea elevilor, profesorilor și părinților despre diversitatea identităților de gen pentru a combate prejudecățile.

Reprezentanta a legat aceste probleme și de necesitatea stringentă a introducerii educației sexuale comprehensive în școli, care să acopere și teme legate de identitatea de gen, consimțământ și relații sănătoase. Apelul subliniază o lacună majoră în legislația actuală și cere legiuitorilor să transforme școlile într-un mediu sigur și incluziv pentru toți copiii, indiferent de identitatea lor de gen.