Educația care transformă: Experți internaționali au dezbătut la Chișinău viitorul sistemului de învățământ
Sâmbătă, 23 mai 2026, la Chișinău a avut loc evenimentul „Educația care transformă: dialoguri despre prezent și viitor”, o platformă de dezbatere dedicată inovației, echității și pedagogiei centrate pe nevoile reale ale copilului. Organizată în cadrul „Săptămânii Educației”, conferința a reunit cadre didactice, directori de instituții și experți recunoscuți din Republica Moldova, România, Italia și Georgia, cu scopul de a redefini practicile educaționale și de a identifica soluții pentru provocările actuale din învățământ.
Evenimentul a fost organizat de Ministerul Educației și Cercetării al Republicii Moldova, în parteneriat cu UNICEF Moldova, Guvernul SUA și Banca Mondială, prin intermediul proiectului „Îmbunătățirea calității educației”, beneficiind totodată de susținerea mediului privat. Acesta a reprezentat unul dintre punctele culminante ale unei serii de 21 de activități dedicate actorilor din sistem, oferind o perspectivă globală asupra reformelor educaționale.
Prezent la deschiderea lucrărilor, ministrul Educației și Cercetării, Dan Perciun, a subliniat importanța schimbului de bune practici între profesioniștii din domeniu. „Acest eveniment este făcut pentru ca să ne alimentăm bateriile, pentru ca să avem ocazia să ascultăm de la oameni cu multă experiență povești inspiraționale, să aflăm ce fac alții în educație și în Republica Moldova, dar și în alte țări. Ne dorim să ieșim cu toții cu idei noi, cu mai multă energie și cu inspirația de a continua lucrul bine făcut”, a declarat oficialul.
Discuțiile din cadrul panelurilor au abordat teme profunde, cum ar fi presiunea evaluării asupra elevilor. Gabi Bartic, CEO al platformei Brio.ro din România, a evidențiat efectele nocive ale sistemului tradițional de notare, care adesea generează frică și demotivare. Expertul a pledat pentru înlocuirea etichetării numerice stricte cu un feedback narativ. „Copiii merg la școală să învețe și să crească. În momentul în care nota devine un verdict, copilul se oprește din creștere. O notă însoțită de o poveste, care să îi explice copilului unde trebuie să progreseze, îl ajută cu adevărat”, a explicat expertul educațional.
O altă temă centrală a conferinței a fost combaterea inechității educaționale. Andrea Pastorelli, director executiv Teach for Italy și coordonator la nivel european al rețelei Teach for All, a atras atenția asupra crizei globale din educație și a anunțat lansarea oficială a inițiativei Teach for Moldova în acest an. „Pentru a face progrese, avem nevoie de leadership colectiv. Trebuie ca statul, familiile, profesorii, companiile private și societatea civilă să se unească pentru a oferi o educație mai echitabilă, recrutând cele mai luminate minți pentru a preda în cele mai dezavantajate școli și comunități”, a punctat reprezentantul rețelei internaționale.
Perspectiva relaționării umane în procesul didactic a fost adusă în prim-plan de Miriam Amonashvili, reprezentantă a Academiei de Pedagogie Umană din Georgia. Aceasta a arătat că școala trebuie să renunțe la frica de greșeală și să pună un accent mai mare pe dezvoltarea sufletească a elevului. „Pedagogia este știința despre iubirea față de copii. Nu putem educa un copil prin frică și pedepse, ci doar încercând să îi înțelegem lumea interioară și să ne bucurăm împreună de fiecare pas pe care îl face”, a subliniat invitata, adăugând că adevărata transformare începe cu atitudinea profesorului.
Săptămâna Educației reprezintă un efort amplu de a conecta sistemul educațional din Republica Moldova la tendințele internaționale, punând accent pe colaborare, empatie și adaptarea metodelor de predare. Prin inițiative de calibrul evenimentului „Educația care transformă”, autoritățile și partenerii de dezvoltare își propun să construiască o școală a viitorului, bazată pe echitate, respect reciproc și performanță sustenabilă.
